پرسشنامه تدریس اثربخش مربوطه  به صورت فایل ورد  word و قابل ویرایش می باشد و دارای ۴ صفحه است . بلافاصله بعد از پرداخت و خرید لینک دنلود پرسشنامه‌  تدریس اثربخش نمایش داده می شود، علاوه بر آن لینک پرسشنامه مربوطه به ایمیل شما نیز ارسال می گردد

پرسشنامه سازمان یادگیرنده

برای سازمان یادگیرنده،  پرسشنامه‌ای استاندارد، شامل ۲۵ سؤال که به صورت طیف پنج نمره‌ای لیکرت از خیلی زیاد تا خیلی کم می‌باشد، استفاده شد. به‌طوری که برای پاسخ خیلی زیاد نمره (۵) و برای پاسخ خیلی کم، نمره (۱) نمره‌گذاری شده است (جدول ۳-۲). ابعاد پنج گانه فرمول مورد نظر ویک و لئون (۱۹۹۵) در پرسشنامه، شامل رهبری فرابین، برنامه/ ارزیابی، اطلاعات، ابتکار و اجرا است، که اصل آن توسط ویک ولئون طراحی شده است و در پژوهشهای قبلی این پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفته است. به طور کلی عناصر فرمول ایجاد سازمان یادگیرنده و سؤالاتی که این ابعاد را می‌سنجد و نمونه‌ای از آن سوالات در جدول ۳-۳ بیان شده است.

روایی و پایایی ابزارها

مفهوم روایی به این پرسش پاسخ می‌دهد که ابزار اندازه‌گیری تا چه حد خصیصه مورد نظر ما  را می‌سنجد. بدون آگاهی از اعتبار ابزار اندازه‌گیری، نمی‌توان به دقت حاصل از داده‌های آن اعتماد داشت. روایی با این مساًله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه‌گیری تا چه حد چیزی را اندازه می‌گیرد که ما فکر می‌کنیم (سرمد و همکاران، ۱۳۸۹). برای تعیین روایی از روشهای مختلفی می‌توان استفاده نمود در این تحقیق برای تعیین روایی، هم از روایی محتوایی و هم روایی صوری استفاده شده است. برای تعیین روایی محتوایی پرسشنامه‌ها نظرات اصلاحی اساتید راهنما و مشاور اعمال شده است. روایی صوری به این مطلب اشاره دارد که سؤال‌های آزمون تا چه حد در ظاهر شبیه موضوعی هستند که برای اندازه‌گیری آن تهیه شده‌اند.

پرسشنامه‌ی سازمان یادگیرنده، از پایان نامه کارشناسی ارشد، رسته مقدم (۱۳۸۳) که در این زمینه و در رابطه با این موضوع در دانشگاه علامه به پژوهش پرداخته‌اند، اخذ گردیده است. روایی آن از طریق جمع آوری نظرات اساتید راهنما و مشاور تایید گردیده است و پایایی آن از طریق استفاده از ضریب آلفای کرونباخ در بخش وضعیت موجود ضریب ۸۹/۰ و در بخش وضعیت مطلوب ۹۲/۰ بدست آمده است که نشان دهنده ویژگی اعتبار ابزار است (رسته مقدم، ۱۳۸۳). همچنین باید متذکر گردد که تنها از قسمت وضعیت موجود پرسشنامه، استفاده گردید و وضعیت مطلوب آن مورد سنجش قرار نگرفت. محقق نیز در این تحقیق به سنجش پایایی پرسشنامه‌ی سازمان یادگیرنده از طریق آلفای کرونباخ اقدام نمود، که عدد ۹۴/۰ به دست آمد. هم‌چنین ضرایب آلفای کرونباخ ابعاد سازمان یادگیرنده نیز محاسبه شد که در جدول ۳-۶ ارائه شده است.

تمام مقالات و پایان نامه و پروژه ها به صورت فایل دنلودی می باشند و شما به محض پرداخت آنلاین مبلغ همان لحظه قادر به دریافت فایل خواهید بود. این عملیات کاملاً خودکار بوده و توسط سیستم انجام می پذیرد.

 جهت پرداخت مبلغ شما به درگاه پرداخت یکی از بانک ها منتقل خواهید شد، برای پرداخت آنلاین از درگاه بانک این بانک ها، حتماً نیاز نیست که شما شماره کارت همان بانک را داشته باشید و بلکه شما میتوانید از طریق همه کارت های عضو شبکه بانکی، مبلغ  را پرداخت نمایید.